– უჭირთ აზრის გადმოცემა და წერა, აქვთ მწირი ლექსიკური მარაგი;
– უჭირთ არგუმენტების მოძიება და ვერ საუბრობენ სხარტად;
– პრობლემაა ნამდვილი და ყალბი ინფორმაციის გარჩევა;
– არ აქვთ პიროვნული განვითარების გეგმა, ხელი არ მიუწვდებათ არაფორმალურ განათლებაზე;
– აღიარებენ, რომ მეცნიერება, ტექნოლოგიები, ინჟინერია და მათემატიკა (STEM) მნიშვნელოვანია, თუმცა ვერ აცნობიერებენ, რა კავშირი აქვს ამას ყოველდღიურ ცხოვრებასთან.
გაეროს ბავშვთა ფონდმა ახალგაზრდების უნარებისა და კომპეტენციების შესახებ ახალი კვლევა გამოაქვეყნა. კვლევის მიგნებებსა და ძირითად ტენდენციებზე ევრონიუს ჯორჯიას ეთერში განათლების სპეციალისტი ნათია ჯოხაძე საუბრობს.
